陕西辱骂女生老师被严肃处理 专家：应区分惩戒细则尺度(2)
2019-07-15 12:53中国之声浏览：次
在储朝晖看来,明确教师教育惩戒权非常必要,教师这个职业决定了他必须有惩戒权。就好比一辆车,它要有发动机,同时要有刹车,如果没有刹车,这个车子就控制不住。那么教师没有惩戒权,他就无法对学生履行教育的责任。
储朝晖说,要明确区分“惩戒”与“体罚”:“过去我们因为相关的法律当中明确了对学生不能体罚,没有明确教师的惩戒权,就使得在实践过程当中,很多人偏向于不对学生进行惩戒,就造成这样一个现状。那么现在中共中央国务院印发的实施意见,明确要教师要有惩戒权。接下来还应该有更规范的一些法律来明确界定教师的惩戒权,这才有可能在实践当中让“惩戒”跟对学生的“体罚”边界更加明细,更加可操作。”
储朝晖指出,此次提出依法保证教师享有“惩戒权”,要把握好“度”的问题,什么程度的错误应该受到什么程度的惩戒,要有一个明确的界定。同时,对学生进行批评、惩戒以及处分,必须有合法的程序。
储朝晖说:“首先明确这个权利是在教师手上,教师有这个权利。然后明确的有一些文本的依据。这个文本的依据应该是教师和学生都参与进来,去商量讨论,在这个基础上形成的。教师知道边界在这里,学生也知道边界在这里。最终的决定权一定要留给老师,然后有共同的规范。惩戒本身要让双方都明确,为什么我受惩戒了?为什么必须要惩戒?惩戒本身它的目的是为了让双方达成一致,而不是双方越分歧越来越大。教师和学生通过这个惩戒共同认识到这个问题,共同去改进,而不是通过惩戒导致学生对老师觉得更疏远了。”
央广记者:焦莹（责任编辑：刘晓方）
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