这门劳动必修课受质疑：把学生当免费劳动力？(2)
2019-11-29 17:22成都商报浏览：次
在门岗执勤、在食堂清理餐具、帮忙维护绿化……
这门劳动必修课受质疑:把学生当免费劳动力?
校方否认:为此还增加了开支
今年9月开始,四川城市职业学院,每一个2019级新生都面临一堂特殊的课程——劳动必修课,内容涉及到打扫校园清洁卫生、门岗执勤、学校食堂餐盘清理甚至是参与校园绿化维护等等,劳动教育直接与学分学时挂钩,每学期上满24学时,才能获得2个学分。
有人质疑,这是把学生当成免费劳动力?对此,学校解释说,这是学校人才培养教育的内容之一,旨在培养学生劳动意识,为此,学校不仅没有减少开支、减少后勤人员,还拨付专用资金购买服装、劳动工具,安排专门辅导老师指导课程。
1/一门课程
在门岗执勤维护秩序
在食堂清理归纳餐具
11月27日下午,正是上课时间,四川城市职业学院成都校区,2019级城市轨道交通运营管理和车辆技术专业的29名同学正在广场上和部分教学楼区域,身穿统一服装,手拿扫帚、拖把,分区域打扫卫生。
这正是今年9月开始,四川城市职业学院在全校2019级新生中推行的劳动课程,课程内容包括“校园环境卫生清洁,绿化维护,校园秩序维护、文明劝导,图书馆志愿服务、食堂卫生清洁以及校外劳动志愿服务活动”等项目,“食堂主要是用餐秩序的维护,餐具的清理归纳,校园秩序也包括门岗执勤和不文明行为的劝导。”四川城市职业学院学务部部长黄敏介绍。
黄敏解释,在学校此前的劳动教育课程中,主要以理论讲授和技能培训为主,例如插花、烘焙、礼仪等等,但从今年9月开始,为了强化劳动教育,将劳动教育实践课程正式纳入了学校“人才培养方案”,正式以课程的形式固定下来。劳动教育课程和其他专业教学课程一样,学生每学期必须修满24个学时、2个学分,一共2个学期,没有修满学分的学生,需要“补考重修”,“学分不足的,可以参与校外志愿服务的公益劳动来补修。”
现在,这一课程,正在四川城市职业学院成都校区、眉山校区的6000余名2019级学生中进行。
黄敏介绍,目前,劳动教育课程是以“劳动专周”的形式开展,集中一周时间,不安排其他专业课,全程参与劳动教育课程,“按照不同的时间段,比如早上是门岗执勤,文明劝导,中午的时间是在食堂维护就餐秩序、整理餐盘,下午的课程是打扫卫生。”为什么会采用一周时间集中劳动教育的形式?黄敏说,集中的形式,更有利于课程安排设计,也不影响正常专业课程的学习,学生参与意识会更强烈。
2/学校态度
否认把学生当免费劳动力
相反还为此增加额外支出
绿化维护、门岗执勤、食堂餐具清理,这些内容都应该是学校后勤部门的工作,有人质疑,安排学生参与这些劳动,是否是学校利用“免费劳动力”,以减少后勤人员和开支?
黄敏表示,学生的劳动教育课程,实质上只是辅助性地参与,保洁、安保人员以及食堂后勤等员工都没有相应减少,日常的后勤工作正常开展,相反的是,在开设劳动教育课程后,后勤人员需要对学生进行相应的技能培训指导,“比如说绿化修剪,图书馆图书的归纳上架。”黄敏说,所有课程项目都有辅导老师全程跟踪指导,也增加了老师的课时。
同时,学校还拨付了专门的资金,用于购买统一服装、劳动工具,以及保障外出志愿劳动服务学生的车辆出行等等,“反而是增加了人力和成本。”黄敏说。
辅导员邵秀梅把自己所负责分组的学生劳动课程课表随身携带,以便随时能查询到学生在哪个区域,手机里的通讯工具上,每一个组的应到、实到人数也准点“播报”。
“刚开始的时候学生是有一些畏难情绪,觉得会不会没有面子。”邵秀梅说,但现在课程常态化,学生对劳动课程的接受程度、配合程度都高了,参与文明劝导、清洁打扫的劳动,知道不易,学生乱扔垃圾的行为就减少了,寝室卫生也能自觉保持了,“最明显的变化,就是校园里基本上看不到抽烟行为了。”
这门劳动必修课受质疑:把学生当免费劳动力?
校方否认:为此还增加了开支
今年9月开始,四川城市职业学院,每一个2019级新生都面临一堂特殊的课程——劳动必修课,内容涉及到打扫校园清洁卫生、门岗执勤、学校食堂餐盘清理甚至是参与校园绿化维护等等,劳动教育直接与学分学时挂钩,每学期上满24学时,才能获得2个学分。
有人质疑,这是把学生当成免费劳动力?对此,学校解释说,这是学校人才培养教育的内容之一,旨在培养学生劳动意识,为此,学校不仅没有减少开支、减少后勤人员,还拨付专用资金购买服装、劳动工具,安排专门辅导老师指导课程。
1/一门课程
在门岗执勤维护秩序
在食堂清理归纳餐具
11月27日下午,正是上课时间,四川城市职业学院成都校区,2019级城市轨道交通运营管理和车辆技术专业的29名同学正在广场上和部分教学楼区域,身穿统一服装,手拿扫帚、拖把,分区域打扫卫生。
这正是今年9月开始,四川城市职业学院在全校2019级新生中推行的劳动课程,课程内容包括“校园环境卫生清洁,绿化维护,校园秩序维护、文明劝导,图书馆志愿服务、食堂卫生清洁以及校外劳动志愿服务活动”等项目,“食堂主要是用餐秩序的维护,餐具的清理归纳,校园秩序也包括门岗执勤和不文明行为的劝导。”四川城市职业学院学务部部长黄敏介绍。
黄敏解释,在学校此前的劳动教育课程中,主要以理论讲授和技能培训为主,例如插花、烘焙、礼仪等等,但从今年9月开始,为了强化劳动教育,将劳动教育实践课程正式纳入了学校“人才培养方案”,正式以课程的形式固定下来。劳动教育课程和其他专业教学课程一样,学生每学期必须修满24个学时、2个学分,一共2个学期,没有修满学分的学生,需要“补考重修”,“学分不足的,可以参与校外志愿服务的公益劳动来补修。”
现在,这一课程,正在四川城市职业学院成都校区、眉山校区的6000余名2019级学生中进行。
黄敏介绍,目前,劳动教育课程是以“劳动专周”的形式开展,集中一周时间,不安排其他专业课,全程参与劳动教育课程,“按照不同的时间段,比如早上是门岗执勤,文明劝导,中午的时间是在食堂维护就餐秩序、整理餐盘,下午的课程是打扫卫生。”为什么会采用一周时间集中劳动教育的形式?黄敏说,集中的形式,更有利于课程安排设计,也不影响正常专业课程的学习,学生参与意识会更强烈。
2/学校态度
否认把学生当免费劳动力
相反还为此增加额外支出
绿化维护、门岗执勤、食堂餐具清理,这些内容都应该是学校后勤部门的工作,有人质疑,安排学生参与这些劳动,是否是学校利用“免费劳动力”,以减少后勤人员和开支?
黄敏表示,学生的劳动教育课程,实质上只是辅助性地参与,保洁、安保人员以及食堂后勤等员工都没有相应减少,日常的后勤工作正常开展,相反的是,在开设劳动教育课程后,后勤人员需要对学生进行相应的技能培训指导,“比如说绿化修剪,图书馆图书的归纳上架。”黄敏说,所有课程项目都有辅导老师全程跟踪指导,也增加了老师的课时。
同时,学校还拨付了专门的资金,用于购买统一服装、劳动工具,以及保障外出志愿劳动服务学生的车辆出行等等,“反而是增加了人力和成本。”黄敏说。
辅导员邵秀梅把自己所负责分组的学生劳动课程课表随身携带,以便随时能查询到学生在哪个区域,手机里的通讯工具上,每一个组的应到、实到人数也准点“播报”。
“刚开始的时候学生是有一些畏难情绪,觉得会不会没有面子。”邵秀梅说,但现在课程常态化,学生对劳动课程的接受程度、配合程度都高了,参与文明劝导、清洁打扫的劳动,知道不易,学生乱扔垃圾的行为就减少了,寝室卫生也能自觉保持了,“最明显的变化,就是校园里基本上看不到抽烟行为了。”
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