洋面孔就能当“外教”？有些居然是通缉犯！(3)

　　国家外国专家局工作人员：正面是许可证的发证机关，反面可以看到这个外教的照片、姓名，还有一个二维码，扫出来会有具体的工作职务。不会这么笼统地写“外教”，会写明英语老师或者其他语言老师。
　　外教供不应求 资历审查不能放水
　　近年来英语培训市场爆发式增长，出国留学的人员数量直线上升，手续齐全的合法外教越来越难以满足市场需求。专家建议提高违规成本，让相关机构在外教资历审查上不敢放水。
　　中国教育在线总编辑 陈志文：我们以前对外教的管理主要对象都是高层次人才，现在越来越多的是中小学外教。伴随互联网与在线教育的出现，我们还会出现越来越多的在线的洋教师。我们又该如何监管？这些都是存在一些漏洞或需要完善的地方。
　　教育部：把好审查关 培训平台须公示外教资质
　　近日，教育部联合六部门出台意见，再次重申了外教资质监管的重要性。教育部要求，培训平台须公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历，从源头把好外教审查关。

　　中国教育在线总编辑 陈志文：我们可以通过不固定地抽检，一旦发现有违规的学校，就直接取消他们的办学资质或者关闭学校。我相信这样就没几个学校敢以身试法了。
　　二十一世纪教育研究院副院长 熊丙奇：必须对我国聘用外教的学校和教育机构建立起长期的跟踪机制，机构必须把外教的聘用以及外教的变动情况及时向监管部门进行上报。
　　央视热评中国人有庞大的学习外语、学好外语的需求，但好的外教供给满足不了这个需求。于是有的经营者就念错了生意经，以次充好，滥竽充数。说白了，就是监管缺位。很多人认为只要长着一副洋面孔，就可以叫“外教”，就能欺骗消费者。但外教有“外”的身份，还得有“教”的品质，这个品质就是能力，就是资质。
　　外教也是教师，只要是教书育人的教师，就应该以同样的标准来要求他们。学习外语的热情应该被鼓励，对于外教的监管应该严格。而且，监管严格也才能更好地呵护学习者的热情。未来中国还将更深度地融入世界，需要更多的能自如、纯正地运用外语的人才，从这个角度来说，管好外教，意义深沉而又长远。（责任编辑：刘晓方）