报告显示培训市场依旧火爆 给学生减负为何这么难？(3)

　　这句话用在当前的培训市场是再合适不过了。 
　　关于中小学生课业负担的问题,中国教育在线也做过一次网上调查,超过70%的家长认为课业负担主要来自课外辅导班。 
　　但是当问到“是否应该为孩子减负”时,52%的家长承认孩子负担重,但为了升学只能坚持;26%的家长认为孩子负担不重,应增加学习内容;只有14%的家长支持减负。 
　　每一个飙升数据的背后,都站立着一位甚至一家时刻准备战斗的家长。 
　　中国家长似乎天生就是“焦虑体质”,危机意识、竞争意识极强。随着教育管理部门减负措施力度的不断加大,学校内部的课业负担确实在减轻,但是,家长们看到的绝对不是眼前的一次作业、一次考试,哪怕是小学一年级学生的家长,眼睛盯着的也是6年之后的小升初、初一学生家长盯着的则是中考、高中学生家长盯着的是高考,甚至小学生家长都在为孩子的高考积蓄力量。该报告的调查结果显示,对于参加课外辅导班的原因,超过60%的家长希望孩子进一步提高成绩、考入更好的学校以及增加孩子特长、提高竞争力。 
　　就这样,虽然减负的力度越来越大,但是家长依然坚定地把孩子送入校外培训机构。 
　　河南的吴女士是一名高二学生的家长。众所周知,河南是一个高考竞争压力很大的省份,学校的学习安排基本上把孩子所有时间都占满了,只有周日下午半天空了下来,就这半天的时间吴女士给女儿报了一个地理补习班,“有短板就得补,事实证明效果还是比较明显的,之前地理只能考五六十分,现在提了十几分”。 
　　高中学生的家长都这么拼,那些时间相对比较宽松的初中小学孩子则更是培训市场的中坚力量。 
　　教育部基础教育司司长吕玉刚曾经在新闻发布会上多次提到:“减轻中小学生过重课外负担是个复杂的系统工程。” 
　　确实,一边是家长们非理性冲动造就的“刚需”,一边是培训市场的依旧火爆,被二者挤压着的减负将如何更加有效推进,是个亟待研究和解决的问题。当前正在实施的从高招高考到义务教育阶段入学的一系列改革措施,应该是综合施策的有效路径。 
　　“道阻且长”,我们只能克服艰险按照正确的方向一路前行。（责任编辑：刘晓方）