14岁用水果刀刺向熟睡的父母！看到全家福他痛哭不已(3)

　　红星新闻：刘洋的行为该如何分析？
　　马荣：刘洋也多次提到，自己一直处于憨傻、迷糊的状态。我想，那天晚上他像游戏打斗的方式一样去了断别人，他不是以真正杀死他们为一个目的，他只是想否定一些东西，人不在了，他可能受到的限制就少了，否定是防御模式里面的最后一道防御机制。
　　刘洋生命早期没有树立良好的规则、边界等意识，与其犯罪有着关键性的联系。他直到进了看守所才知道什么是规矩，之前家人都是顺着他，无限制的给予。他虽然拥有14岁的年龄，但其内心人格弱小，一直没有发展起良好的与之年龄相匹配的自我功能，就会出现无法控制自我的意识与行为，出现退行的后果。
　　在心理学上，刘洋人格上存在“超我缺陷”，这种缺陷的主要表现：无边界规则、情感淡漠、无内疚感、无道德约束、无责任意识等。
　　另外，虚拟的游戏、头脑的念想以及现实生活的真实，在这种人格功能发展水平较低的人中，就会表现为，无法区分虚拟与现实，自体和客体融合紧密，自己和他人模糊不清的心理表现，并造成虽身体已成人化，但其个体意识和行为模式均退行严重的不良后果。

　　爱不够或爱过头都容易让孩子偏执

　　红星新闻：刘洋或之前媒体报道的类似少年恶性犯罪事件，深层原因是什么，如何救助？
　　马荣：造成此类案件的原因有很多，我们在处理未成年人犯罪的案件中，无论是恶性还是轻型的犯罪都有这么几个相似点，比如辍学的家庭、贫困的家庭、离异的家庭、有暴力虐待的家庭，这都与家庭的养育方式有关。家长爱不够或者爱过头，这两种情形都可以引发孩子的偏执或者自我功能发育不足这些情况。
　　一些学校呈现的问题是，一味追求成绩，一些老师只重视成绩好的，老师觉得孩子行为不端，干预几次不改就会劝退，给孩子贴标签。老师不认同小孩，家长就跟着去不认同，学生们也会排斥这个孩子。孩子的家庭、学校、孩子本身多元化的造成了孩子走上犯罪道路。
　　另外，孩子的心理建设这一方面一定要给全社会敲响警钟。现在16岁以下的小孩服用精神科药品的越来越多，而且逐年上升。从很多学生反馈来说，他们中途辍学，就是他们精神压力太大，进入当地精神科就诊的人也越来越多，逐渐趋向于少年化。
　　其实犯罪和犯错就是一墙之隔，很多行为不端的学生，他是不断地在犯错，要及时对青少年进行心理干预、进行教育。
　　研判孩子能力，学校家庭社会共同救助
　　红星新闻：有人担忧少年不负刑事责任，担心他们回归社会后又伤害他人，对此你怎么看，有没有好的对策？
　　马荣：我认为可以开通救助通道，让心理咨询师判定这个孩子的整合能力、思维能力、人格发展水平到底处在哪个位置，如果判定这个孩子基本属于良好，他只是冲动，或者说是受到了家庭的虐待，他们就像一棵小树苗一样，如果它的根正的话，他稍微弯一点就可以把它扶正，但是他弯的太严重根不正，就需要很大的劲，需要我们学校、家庭、社会一起来进行救助。
　　声明：本文转自“红星新闻” （id：cdsbnc），在此致谢！（责任编辑：刘晓方）